رابطه بین رشد حرکتی و رشد زبان

حمیدرضا عرب

خزیدن ، نشستن و راه رفتن می تواند نشانه های رشد کودک باشند. توسعه این مهارت ها شیوه کاوش کودک را در محیط تغییر می دهد. اما آیا این پیشرفت های حرکتی موجب رشد توانایی های شناختی کودکان در زندگی آینده شان می شود

مطالعات اخیر نشان داده که پیشرفت های حرکتی هم درک کودکان و هم واژگان گفتاری را پیش بینی می کند.
ما می دانیم که زبان کودکان بتدریج توسعه می یابد و با رشد مهارت های حرکتی مانند نشستن و راه رفتن مستقل مرتبط است.
مهارت های حرکتی و زبانی در اختلال طیف اوتیسم
مهارت های اجتماعی و ارتباطی ویژگی های اصلی تشخیص اتیسم هستند. اما برخی از کودکان مبتلا به اوتیسم مهارت های حرکتی دیررس یا غیرمعمول نیزاز خود نشان می دهند. بنابراین می توان این گونه فرض کرد این دو حوزه با یکدیگر مرتبط هستند
بدفورد و همکارانش رشد حرکتی و زبانی کودکان خردسال مبتلا به اتیسم را مورد بررسی قرار دادند و گزارش کردند بین توانایی های حرکتی درشت و زبان ازسنین 2 تا 9 سالگی رابطه وجود دارد .
مهارتهای حرکتی در سن 7 تا 36 ماهگی همچنین می تواند میزان رشد زبان را بین 7 تا 36 ماهگی در نوزادانی که به اتیسم مبتلا شده است پیش بینی کند. در مجموع، این مطالعه نشان داد که رشد زبان در افراد مبتلا به اختلال طیف اتیسم تحت تأثیر مهارتهای حرکتی قرار دارد.